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Prises en charge rééducatives des enfants dysphasiques

Les troubles dysphasiques touchent 1 % des enfants scolarisés et nécessitent une démarche pluridisciplinaire que ce soit au niveau diagnostique ou rééducatif. A lheure actuelle, la mise en évidence et la classification de ces troubles sont davantage standardisées, permettant des diagnostics précis et spécifiques, qui doivent aboutir à un projet individualisé de prise en charge. Ce colloque et les actes qui en découlent se fixent un objectif essentiellement pratique, souhaitant proposer aux professionnels concernés, un abord rééducatif adaptés aux profils dysphasiques révélés par les bilans neuropsychologique et orthophonique. Cet ouvrage réunit un ensemble de professionnels livrant leurs connaissances et leurs expériences acquises auprès de ces enfants.

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TAILLE DU FICHIER 1.89 MB
ISBN 9782353270392
AUTEUR Catherine Pech-Georgel
FICHIER Prises en charge rééducatives des enfants dysphasiques.pdf
DATE 09/01/2020

La dysphasie, son incidence sur le processus psychique de ...